Este livro tem como objetivo verificar a viabilidade de uma forma de trabalho pautada pela Análise Institucional do Discurso com crianças que têm o diagnóstico de autismo que as coloque como interlocutores com lugar de enunciação na cena discursiva do tratamento clínico, ainda que, em alguns casos, não falem. A partir dos relatos de atendimento de seis crianças, são resgatados os caminhos diferenciados trilhados por elas como efeito de suas terapias, tendo em vista a ideia básica do brincar como discurso e de seu caráter terapêutico.

 

Dados técnicos

 

Autor: Luisa Guirado Caramicoli

Encadernação: Brochura

Formato: 16 x 23 x 1 cm

Número de páginas: 184

Idioma: português

Edição: 1ª Edição

ISBN: 9786587804330