Tendo em vista o progresso da inclusão de pessoas com deficiência intelectual em diversas esferas da vida como a escola, o trabalho, o lazer, cabe investigar se houve também maior interação social dessas pessoas, com avanços em relação à participação na vida coletiva e à satisfação individual. Este livro apresenta e discute os dados obtidos por meio de uma pesquisa realizada com jovens trabalhadores com síndrome de Down. Tal estudo teve como norteadores os seguintes objetivos: a) verificar se jovens trabalhadores com deficiência intelectual foram adequadamente preparados pelas instituições escolares para o trabalho, considerando se foram formados por instituições especiais ou pela escola regular e o nível socioeconômico de suas famílias; b) se estão bem incluídos em seus empregos, considerando sua produtividade e relações com colegas, chefes e clientes; e c) se, após o emprego, puderam ampliar seu círculo de amizades, sua autonomia e consequente bem-estar. Foram entrevistados trabalhadores com síndrome de Down com idades entre 18 e 35 anos, com formação no Ensino Fundamental, no mínimo, e que estavam no emprego há pelo menos um ano. Esses entrevistados indicaram um colega do trabalho e um amigo, os quais, em conjunto com seus chefes no trabalho, familiares e orientador educacional da escola em que se formaram, também foram entrevistados. Além disso, durante ao menos um período, cada um dos jovens trabalhadores com deficiência intelectual foi observado. A referência teórica foi a Teoria Crítica da Sociedade, sobretudo os trabalhos de Theodor W. Adorno, Max Horkheimer e Herbert Marcuse.

 

Dados técnicos

 

Organizador: José Leon Crochick

Autores: Alex Sandro Corrêa, Arlindo da Silva Lourenço, Cintia

Copit Freller, Fabiana Duarte de Sousa Ventura, Gabriel

Katsumi Saito, Lucas Alves, Marcia Pessoa, Patrícia Ferreira

de Andrade, Ricardo Casco, Roberta Cruz Lima, Rodrigo

Nuno Peiró Correia, Sandra da Cunha Cirillo, Viviane

Borges Dias

Encadernação:  Brochura

Formato: 16 x 23 x 0,9 cm

Número de páginas: 160

Idioma: português

Edição: 1ª Edição

ISBN: 9788569430223